Mi sono laureata in Ergoterapia presso la Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) nel 2014
Ho poi conseguito il CAS (Certificate of Advanced Studies) in “Bambini e bambine con DSA e disturbi dello sviluppo a scuola: un approccio interprofessionale” (2017- 2020) presso SUPSI (Manno, Svizzera)
Mi sono formata nel metodo Bal – a – vis – x (Balance-Auditory-Vision-eXercises) e nel CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance)

Conseguita la laurea nel 2014, ho iniziato subito a lavorare presso il Centro di Ergoterapia Pediatrica CEP a Bellinzona dove tutt’ora svolgo la mia attività part time.
Nella mia esperienza professionale ho avuto modo di formarmi e approfondire vari metodi e strategie per aiutare i bambini a sviluppare le loro abilità, siano esse motorie, sensoriali, cognitive o sociali.

Per il Centro Psicologia, mi occupo principalmente dello sviluppo dell’attività di scrittura e di tutte quelle abilità che concorrono ad essa: dalla stabilità posturale, alla motricità fine, alla grafomotricità.

Quello che mi appassiona del mio lavoro è la possibilità di raggiungere gli obiettivi terapeutici relativi alle scrittura tramite un approccio ludico, multisensoriale utilizzando varie tipologie di attività in contesti differenti.

È fondamentale che il bambino abbia piacere a svolgere le attività di scrittura, che possa sentirsi competente e di conseguenza aumentare la sua autostima.

È per questo motivo che nel mio lavoro reputo fondamentale coinvolgere le figure che accompagnano il bambino nella vita quotidiana: i genitori ed i docenti sono figure che possono concorrere, insieme al terapista, ad un miglioramento costante e quotidiano per il bene del bambino, per la promozione del suo benessere e per la prevenzione di difficoltà che potrebbero emergere se non adeguatamente prese in considerazione.