La Scuola di Counseling Familiare e dell'Età Evolutiva è un
corso triennale di formazione in Counseling di 738 ore.
La Scuola è riconosciuta da AssoCounseling con il n° CERT-0005-2009.La Scuola abilita all’esame per ottenere il rilascio dell’ attestato di qualità.

NB: Il presente corso non prevede l'insegnamento di strumenti e tecniche conoscitive e di intervento riservati alla professione di psicologo. E' fatto salvo l'insegnamento delle conoscenze psicologiche consentite


 

La Scuola di Counseling Familiare e dell’Età Evolutiva nasce nel 2003 con l’obiettivo di formare professionisti Counselor in grado di realizzare un intervento d’aiuto col bambino e la famiglia. Secondo la metodologia applicata con successo dal 1994 presso il Centro Psicologia di Gorgonzola, un intervento è tanto più efficace quanto più è integrato.

Il colloquio di Counseling e le tecniche di ascolto utilizzate dal Counselor sono il frutto di un lavoro serio e rigoroso. Il Counselor deve saper realizzare un intervento d’aiuto e, attraverso uno o più colloqui, favorire un cambiamento. Tutto questo si impara attraverso una formazione teorico-pratica. Bisogna allenarsi, sperimentarsi nel colloquio, perché solo attraverso un apprendimento mediato dall’esperienza si può acquisire la possibilità di praticare un intervento efficace.

Il Counseling non si impara sui libri.
Counseling non è informazione, ma sperimentazione pratica su di sé e sugli altri.
Non basta essere informati sul Counseling per riuscire a fare Counseling, occorre attraversarlo e sperimentarlo.

“Ci sono sempre due scelte nella vita: accettare le condizioni in cui viviamo o assumersi la responsabilità di cambiarle”
Denis Waitley

Il Counseling
Il Counseling è una professione d’aiuto largamente presente in Inghilterra e negli USA che recentemente si sta diffondendo anche in Italia. L’intervento di Counseling può aiutare le persone in situazioni di momentanea difficoltà o sofferenza ad attivare risorse personali latenti, ad individuare e mettere in pratica strategie di sviluppo e di cambiamento più efficaci.
Il Counselor può operare come libero professionista, presso centri privati o strutture pubbliche impegnate a livello terapeutico, educativo, sociale.

Il Counseling Familiare e dell’Età Evolutiva
Si configura come un intervento preventivo rivolto al bambino e alla famiglia per evitare l’instaurarsi di una eventuale patologia o di disagi evolutivi. Attraverso il percorso con un Counselor, la famiglia viene aiutata ad uscire da rigide situazioni disfunzionali per acquisire modalità relazionali più flessibili ed efficaci.
L’intervento di Counseling può interrompere il perpetuarsi di situazioni di conflitto e sofferenza migliorando la qualità della vita e offrendo più ricche potenzialità relazionali ed umane.
Finalità
La Scuola ha lo scopo di formare professionisti Counselor fornendo abilità di conduzione di un colloquio d’aiuto. A tale scopo il percorso formativo è teorico-pratico.

Elementi teorici
La Scuola ha come base teorica di riferimento un indirizzo integrato che, a partire dalla metodologia Rogersiana, accoglie i contributi più recenti del Cognitivismo Costruttivista e della prospettiva Sistemico - Relazionale.

Materie
Storia del counseling

Counseling familiare e dell'età evolutiva

Counseling rogersiano

Counseling col bambino

Counseling sistemico

Counseling sociale

Psicologia dello sviluppo

Psicologia dinamica

Psicologia generale

Psicologia sociale

Teoria e tecnica della comunicazione

Teoria e tecnica del colloquio

Diritto di famiglia

Etica e deontologia

 

E’ previsto un tirocinio di 180 ore nel triennio.

Metodologia
Le lezioni teoriche sono svolte in modo interattivo per ottimizzare le potenzialità degli allievi. Sono integrate da momenti esperienziali per facilitarne l’assimilazione e l’utilizzo nella pratica. Il percorso personale ha lo scopo di favorire l’esplorazione e la consapevolizzazione dei vissuti dell’allievo. La supervisione è un confronto con esperienze di colloquio proposte dai docenti o effettuate dagli allievi: registrazioni di sedute o role-play quale esercizio alla conduzione di un colloquio d’aiuto.

Destinatari
La Scuola è rivolta a tutti i professionisti della relazione d’aiuto: Psicologi, Pedagogisti, Psicomotricisti, Mediatori Familiari, Logopedisti, Assistenti Sociali, Educatori, Musicoterapeuti, Insegnanti e agli interessati in possesso di diploma di scuola media superiore.

Organizzazione
La Scuola ha una durata triennale per un totale di 738 ore.  Le classi sono formate da un numero di iscritti non superiore a 20. La frequenza è obbligatoria. Si accede attraverso un colloquio preliminare. Le lezioni si tengono il sabato o la domenica. Fornisce il Diploma di Counseling.

Le neuroscienze possono costituire uno strumento utile all’insegnante? Possono supportare efficacemente l’operato professionale del counselor e di altri professionisti d’aiuto? Possono aiutare a leggere e comprendere i momenti difficili della crescita di bambini e adolescenti?

La giornata intende fornire ai partecipanti strumenti di decodifica e di intervento riguardanti aspetti relazionali e comportamentali che a scuola a volte si fatica a comprendere e gestire. L’esperienza è rivolta in modo particolare ad insegnanti o a counselor che lavorano in contesto scolastico o educativo.

 

Bibliografia

Le neuroscienze e la scuola, Sergio Della Sala, ed. Giunti

La previsione, neuroscienze, apprendimento e didattica

 

CORSO DI AGGIORNAMENTO IN COUNSELING
RICONOSCIUTO DA
-ASSOCOUNSELING-

 

 

Relatore:

Alberto Walter Cericola: Professional counselor,

 

Dove e Quando:

Domenica 09 febbraio 2020 - ore: 9.30-18.30

Centro Psicologia - Via Cantoni, 6 – Gorgonzola (MI)

Fermata M2 Gorgonzola (linea verde)

 

Costi

  • Prezzo dell’aggiornamento 80,00 € IVA inclusa. La cifra scontata per gli allievi della scuola è di 50,00 € IVA inclusa .

 

Per quanto riguarda le modalità d'iscrizione e organizzative, consultare il file Modalità organizzative.

 

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La giornata costituisce un approfondimento delle tappe di sviluppo dell’età evolutiva alla luce delle recenti ricerche neuroscientifiche. Quale è il ruolo delle emozioni nella crescita del bambino e dell’adolescente? Cosa succede a livello cognitivo nelle varie età? In che modo aspetto affettivo e cognitivo possono influenzarsi reciprocamente? I temi verranno presentati alla luce dei contributi delle neuroscienze e saranno finalizzati a un arricchimento culturale e professionale rivolto a professionisti d’aiuto: counselor, psicologi, psicomotricisti, pedagogisti, educatori. La giornata avrà carattere teorico-pratico e fornirà elementi operativi per un concreto utilizzo delle nozioni teoriche presentate.

 

Bibliografia

Psicologia dello sviluppo, Camaioni Di Blasio, Ed: Il mulino

Neuroscienze affettive ed educazione, Raffaello Cortina Editore

 

CORSO DI AGGIORNAMENTO IN COUNSELING
RICONOSCIUTO DA
-ASSOCOUNSELING-

 

 

Relatore:

Alberto Walter Cericola: Professional counselor,

 

Dove e Quando:

Sabato 14 dicembre 2019 - ore: 9.30-18.30

Centro Psicologia - Via Cantoni, 6 – Gorgonzola (MI)

Fermata M2 Gorgonzola (linea verde)

 

Costi

  • Prezzo dell’aggiornamento 80,00 € IVA inclusa. La cifra scontata per gli allievi della scuola è di 50,00 € IVA inclusa .

 

Per quanto riguarda le modalità d'iscrizione e organizzative, consultare il file Modalità organizzative.

 

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In questa giornata intendo condividere coi partecipanti la mia esperienza di lavoro coi disabili:  intendo farlo dal punto di vista del counselor e attraverso gli strumenti del counseling. Innanzi tutto ci chiederemo cosa intendiamo per disabilità e attraverso le storie raccolte nella mia lunga esperienza impareremo a conoscerla come una condizione che contiene limiti e potenzialità.

Impareremo a vedere il disabile come persona con le sue abilità e a vedere le disabilità nascoste di ciascuno di noi. Impareremo a maturare un’immagine di persona più variegata e fluida e ad andare oltre i rigidi confini che ci imprigionano. La giornata avrà come base teorica di riferimento la psicologia umanistica e il lavoro di Carl Rogers, ma anche ricerche recenti che hanno esplorato il mondo della disabilità come quella di Maurizio Colleoni o  di Carlo Lepri-Emanuele Montobbio che ci hanno fornito preziose visioni sul tema volte a un ribaltamento di paradigma nella visione della persona con disabilità: da “malata” a attore protagonista delle sue scelte di vita.

La giornata sarà condotta attraverso il connubio fra elementi teorici, esperienziali e metodologici che saranno finalizzati a un loro utilizzo negli interventi di counseling col disabile.

 

Programma

L’evoluzione legislativa e delle politiche sociali riguardanti la disabilità

1.         “Dall’assistenza al progetto di vita”: La persona con disabilità: da ricettore di un progetto costruito su di lei ad attore compartecipe e corresponsabile di scelte di vita.

2.         La relazione con i familiari

3.         L’ascolto della persona con disabilità: alcuni esempi pratici

 

Bibliografia

  • Zanichelli M.; Persone prima che disabili; Queriniana 2012
  • Valtolina G.; L’altro fratello. Relazione fraterna e disabilità; Franco Angeli; 2004
  • Valtolina G.; Famiglie e disabilità; Franco Angeli; 2000
  • Trisciuzzi L., Zappaterra T., Bichi L., Tenersi per mano. Disabilità e formazione del sé nell’autobiografia; Firenze University Press; 2006
  • Sorrentino A.; Figli disabili; raffaello Cortina Editore; 2006
  • Lepri C., Montobbio E.; Chi sarei se potessi essere. La condizione adulta del disabile mentale; Edizioni del Cerro; 2000
  • Pontiggia G.; Nati due volte; Mondadori; 2011
  • Salomone I.; Con occhi di padre. Viaggio intorno a quel che resta del mondo; Erickson; 2011
  • Meedghini R., Colleoni M.; Disabilità e corso di vita; Franco Angeli, 2006

CORSO DI AGGIORNAMENTO IN COUNSELING
RICONOSCIUTO DA

-ASSOCOUNSELING-


Relatore:

Dario Gellera: Counselor,

 

Dove e Quando:

Domenica 30 giugno 2019 - ore: 9.30-18.30

Centro Psicologia - Via Cantoni, 6 – Gorgonzola (MI)

Fermata M2 Gorgonzola (linea verde)

 

Costi

  • Il Costo dell’aggiornamento è di € 80 (IVA inclusa). La cifra scontata per allievi della Scuola di counseling è di € 50 (IVA inclusa)

 

Per quanto riguarda le modalità d'iscrizione e organizzative, consultare il file Modalità organizzative.

 

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Descrizione del corso:

Gli atteggiamenti pessimistici e rinunciatari, che tanto limitano l’esistenza di molte persone, non sono innati e permanenti, ma possono trasformarsi e diventare più ottimistici e costruttivi, esprimendo una migliorata immagine di sé, una maggiore fiducia nelle proprie capacità.

Perfezionando la volontà mediante l’immaginazione ed esercitandosi con tecniche mirate, è possibile migliorare la qualità dei rapporti con se stessi e con gli altri, sia nel lavoro sia nella vita affettiva, accrescendo la propria autostima su vari livelli.

Nel merito, gli adulti possono favorire particolarmente la crescita di bambini e adolescenti.

Programma

  • Natura e origine dell’autostima 
  • Il potere delle credenze 
  • Vari livelli e immagini di sé 
  • Autostima e assertività

Esercitazioni

  • Saper immaginare per saper volere
  • Tecniche per migliorare l’autostima personale
  • Come incrementare l’autostima di bambini e adolescenti:
  • Indicazioni per genitori, insegnanti, educatori e altri operatori nel sociale.

 

CORSO DI AGGIORNAMENTO IN COUNSELING
RICONOSCIUTO DA

-ASSOCOUNSELING-


 

Relatore:

Renzo Rossin: Supervisor counselor e psicologo clinico,

 

Dove e Quando:

Sabato 25 maggio 2019 - ore: 9.30-18.30

Centro Psicologia - Via Cantoni, 6 – Gorgonzola (MI)

Fermata M2 Gorgonzola (linea verde)

 

Costi

  • Il Costo dell’aggiornamento è di € 80 (IVA inclusa). La cifra scontata per allievi della Scuola di counseling è di € 50 (IVA inclusa)

 

Per quanto riguarda le modalità d'iscrizione e organizzative, consultare il file Modalità organizzative.

 

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Descrizione del corso:

Maltrattamento e abuso minorile sono fenomeni in crescita, e la famiglia sembrerebbe essere uno dei luoghi più a rischio per il loro verificarsi. Percepiti come particolarmente odiosi, presentano risvolti difficili da affrontare e per farlo occorrono una buona organizzazione dei servizi, la cooperazione con le forze dell’ordine e la magistratura, e la preparazione degli operatori, tra cui i counselor. Sono persone che devono saper empatizzare con il bambino, valutando e prevedendo il futuro. Imparando ad ascoltarlo. Ma sono anche professionisti che devono basarsi sulla loro capacità di elaborare i conflitti psichici alla base dell’aggressione attuata contro il bambino.

Il corso intende mettere in luce le caratteristiche della famiglia violenta, le cause e le conseguenze dell’abuso e del maltrattamento e gli strumenti di cui non può fare a meno chi opera nel settore della tutela minorile.

 

CORSO DI AGGIORNAMENTO
RICONOSCIUTO DA

-ASSOCOUNSELING-


 

Bibliografia

  1. Lusa, V., Lupidi V., Serafin G. – tra i contributi Sambrotta, V., Gioventù fragile. I nuovi contorni della devianza e della criminalità minorile, FrancoAngeli, Milano 2014
  2. Luberti  R., Pedrocco Biancardi M.T., La violenza assistita intrafamiliare. Percorsi di aiuto per bambini che vivono in famiglie violente, FrancoAngeli, Milano 2015
  3. Crivillé A., Genitori violenti, bambini maltrattati. L'operatore sociale di fronte alla famiglia del bambino maltrattato, Liguori, Napoli, 1994

 

Relatore:

Valentina Sambrotta, counselor, sociologa e criminologa.

 

Dove e Quando:

Sabato 12 ottobre 2019 - ore: 9.30-18.30

Centro Psicologia - Via Cantoni, 6 – Gorgonzola (MI)

Fermata M2 Gorgonzola (linea verde)

 

Costi

  • Prezzo dell’aggiornamento 80,00 € IVA inclusa.
  • Prezzo scontato di 50,oo € IVA inclusa per allievi delle scuole di Counseling

 

Per quanto riguarda le modalità d'iscrizione e organizzative, consultare il file Modalità organizzative.

 

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 Centro Psicologia
Via Cantoni, 6
20064 Gorgonzola - Milano


Orari Segreteria: Lun-Ven 9.00-13.00; 14.00-18.00
Tel/Fax 02-95302231 - Cell. 347-0768215
info@centropsicologia.it

 
   
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